Artikel geschreven door Diogo Pereira, oorspronkelijk gepubliceerd op SAPO Tek

Wist u dat 45% van de professionele activiteiten bedreigd wordt door de automatisering van het werk zoals we het kennen? En dat 60% van de beroepen een productiviteitsstijging kan zien als ze automatiseringstechnologieën gebruiken? Dit zijn conclusies van het recente rapport "A Future that Works: Automation, Employment and Productivity" van het McKinsey Global Institute. Op basis van studies zoals deze zijn er experts die wijzen op een ernstige reorganisatie van de arbeidsmarkt, vergelijkbaar met die van de Industriële Revolutie.

De technologieën van Kunstmatige Intelligentie, Machine Learning en Cognitieve Systemen zullen aan de basis liggen van het verdwijnen van diverse beroepen. Inclusief het uwe. Hoe kunt u reageren?

Proactief beheer van kennis en carrière. Anticiperen.

De “robotisering” van de industrie en de informatisering van de dienstensector, begonnen in de tweede helft van de vorige eeuw, hadden geen impact op het aantal beschikbare arbeidsplaatsen op de markt. Automatisering is fase 2.0 van deze realiteit. Wat het wel deed verdwijnen, is de formule “werk voor het leven” die aan de volgende generaties verbonden was, en het creëerde een scenario waarin de professional meerdere beroepen zal hebben tot het einde van zijn productieve dagen, en een grotere bezorgdheid om de ontwikkeling van “skills”.

De rotonde van de “automatiseringscrisis” omzeilen doet men door het ontwikkelen van vaardigheden volgens de behoeften van de arbeidsmarkt en met de juiste positionering.

Als de “machines” op uw pad staan, herpositioneer uzelf.

Is uw beroep in gevaar? U kunt deze onvermijdelijkheid omzeilen door u te kwalificeren met tools die u positioneren in banen waarbij automatisering wordt aangestuurd. De banen die verdwijnen door de opkomst van technologieën zoals Machine Learning, Artificial Intelligence en Cognitieve Systemen worden vervangen door professionals die in staat zijn geautomatiseerde processen te identificeren, ontwikkelen, testen en beheren.

Professionals met carrières in gevaar helpen, gebeurt via Academies die worden georganiseerd door bedrijven die betrokken zijn bij het proces van Digitale Transformatie van de economie. Een opleiding gegeven door wie dagelijks de vooruitgang van technologie en de behoeften van bedrijven meemaakt, maakt de juiste begeleiding en omscholing mogelijk. Het zullen korte opleidingscycli zijn, met een zeer praktische component die de geïnteresseerde de kans geeft om te falen, te leren en te innoveren.

Een generatie omgeschoolde professionals zal het verschil maken. 
 
Uit eigen ervaring merk ik de komst op van gekwalificeerde professionals uit andere domeinen naar technologie- en innovatieopleidingen. In de academies ontwikkeld door Key Services, de oplossingeneenheid van KCS iT, zijn er mensen met diploma's in Biomedische Wetenschappen, Wiskunde, Journalistiek, Geografie, Informatiesysteemtechniek, Elektrotechniek, Bedrijfsinformatica. Allen tonen de ambitie om technische kennis op het gebied van informatietechnologie te verwerven, als aanvulling op hun basisopleiding. Uit deze omscholing ontstaan multidisciplinaire en rijkere projecten voor klanten en professionals. Een voorbeeld: een van onze cursisten met een hogere kwalificatie in Biomedische Wetenschappen zette de ontwikkeling in gang van een apparaat dat in staat is meerdere acties te activeren met slechts armbewegingen in een operatiekameromgeving. Zo loste ze een probleem op dat ze zelf had geïdentificeerd tijdens haar eigen ervaring als cursist.

Door zich te positioneren binnen de domeinen van technologieontwikkeling, zijn de professionals die zich omscholen beter voorbereid op de uitdagingen van de digitalisering van de samenleving en de economie.  De wil om te veranderen hangt samen met het feit dat ze nieuwe dingen willen leren en bagage willen verwerven om op een manier in de samenleving te kunnen ingrijpen die tot nu toe niet mogelijk was.  Vaak geven ze een “veilige” carrière op om een opleiding te volgen waarin we hen een nieuw en aanvullend universum leren.

Weet u zeker dat u binnen 10 jaar nog in hetzelfde domein zult werken?